chimie expérimentale: tp chimie descriptive smc s3 fssm

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chimie expérimentale: tp de chimie descriptive smc s3 fssm

travaux pratiques
de chimie descriptive
module de chimie experimentale
filiere smc – semestre 3

Université Cadi Ayyad
Faculté des Sciences
Semlalia - Marrakech

Manipulations
Numéro Titre
1 Diagramme binaire : naphtalène - α-naphtol
2 Analyse qualitative

sommaire:
DIAGRAMMES BINAIRES NAPHTHALENE – α-NAPHTOL
I – GENERALITES
Remarques
I .2 – composition d’un mélange
I .3 – Variance d’un système
II – PRINCIPE
II .1 – Courbes d’analyse thermique
II .2 – Allures des diagrammes
III – MANIPULATIONS
III .1 - But
III .2 – Système naphtalène / a- naphtol
III . 2.1 – Appareillage
III .2 .2 – Mode opératoire
III .2 .3 – Résultats

ANALYSE QUALITATIVE
I-INTRODUCTION
II-PARTIE EXPERIMENTALE
II-1- CONSEILS PRATIQUES ET PRECAUTIONS :
II-2- ETUDE DE REACTIONS CARACTERISTIQUES DE
QUELQUES IONS.
II-2-1- Introduction
II-2-2- Etude de quelques cations
1) Les ions Pb2+
2) Les ions Fe3+
3) Les ions Cr 3+
4) Les ions NH4+
II-2-3- Etude de quelques anions
1) Les ions chlorures Cl-
2) Les ions nitrates NO3-
3) Les ions sulfates SO42-
4) Les ions phosphates PO43-
II-3- ANALYSE D'UN MELANGE
II-3-1- Introduction
II-3-2- Principe
II-3-2-1- Cas des cations
Remarque
II-3-2-2- Cas des anions
Exemples
II-4- ETUDE EXPERIMENTALE
II-4-1- Caractérisation des cations
II-4-2- Caractérisation des anions

chimie expérimentale tp chimie descriptive smc s3 fssm

Téléchargement
Nom du fichier : Polycopié TP Chimie Decriptive By ExoSup.com.pdf
Taille du fichier : 485 KB
Nombre de pages : 15
Date de publication : 06/11/2017
id=1091
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programme de ce module:
MODULE 16 : CHIMIE DESCRIPTIVE I ET DIAGRAMME DE PHASES (Cours : 21H , TD : 21H)
I- Chimie descriptive I :
-Propriétés physico-chimiques des principaux éléments chimiques des blocs s et p de la
classification périodique et leurs dérivées : hydrogène - composés d’hydrogène (hydrures)
- oxygène - soufre - alcalins- halogènes - azote -  phosphore - carbone.
II- Diagrammes de phases
- Règle de phases
- Diagrammes unaires
- Equilibre solide - liquide, solubilité totale/partielle, insolubilité totale Existence et
définition du mélange eutectique et péritectique.
- Analyse thermique, Analyse de pression
- Diagramme de Tamman
- Composés définis à point de fusion congruente et non congruente, point de transition
- Elaboration des diagrammes binaires (courbes de refroidissement)
- Notions préliminaires sur les diagrammes ternaires.


MODULE 18 : Chimie expérimentale : Travaux pratiques ; 48H
−  Chimie en solution (12H) :
1- Manganimétrie
2- Dosages acido-basiques
3- pH-métrie .
4- Oxydoréduction
−  Chimie organique (12H) :
1- Méthodes de purification
2- Méthodes de séparation et d’extraction
3- Modèle moléculaire
−  Chimie minérale (12 H) :
1- Gravimétrie
2- Complexométrie
3- Synthèse et analyse d’un composé minérale. ;
4- Etalonnage d’un thermocouple et tracé d’un diagramme de phases
−  Chimie des électrolytes (12H). :
1- Conductimétrie (dosage d’une base forte par un acide fort, dosage d’une base faible
par un acide et dosage d’un polyacide par une base forte)
2- Vérification de la loi de Nernst et dosage potentiométrique
3-  Tracé d’un diagramme Potentiel-pH (exemple du E-pH de fer)


extrait:

RECOMMANDATIONS IMPORTANTES
 Le port de la blouse et la présentation de la carte d’étudiant sont
obligatoires en séance des TP.
 L’étudiant ne doit pas assister à un TP hors de son groupe sans
l’autorisation du responsable.
 le compte-rendu de la manipulation doit être préparé chez soi avant
la séance des travaux pratiques.
 Les retardataires de plus de 15 min ne seront pas autorisés à passer
le TP.
Le rattrapage est accordé une seule fois après présentation d’un
justificatif (certificat médical ou accord écrit de l’enseignant du
groupe).
 Au cours d’un rattrapage l’étudiant doit présenter un compte-rendu
individuel.
 Toute absence non justifiée sera sanctionnée.
 Avant de quitter la salle des TP, il est recommandé de laisser la
paillasse ainsi que la verrerie en parfait état de propreté.
 Au cours de la séance des TP, des interrogations écrites ou orales
peuvent être proposées par l’enseignant aux étudiants d’une façon
collective ou individuelle.
REDACTION DU COMPTE RENDU
Une très grande importance est attachée au compte rendu et à sa
présentation. Il doit être aussi clair que possible et comprendre les
rubriques suivantes :
- Nom, Prénom, Numéros du binôme et du groupe de TP.
- But de la manipulation.
- Exposé de la théorie : Il s’agit de résumer la théorie nécessaire
à la compréhension du principe de la manipulation.
- Résumé du mode opératoire : Il faut donner brièvement les
indications nécessaires qui décrivent la méthode utilisée.
- Interprétation des résultats.
- Conclusion
 
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